为了全面分析期中质量检测情况，进一步提升教育教学质量，11月25日，八年级部在会议室召开了期中质量分析会。会议由年级部主任高蕾老师主持，教学发展部主任苏燕萍出席，八年级全体教师参会。

会上，高蕾老师对八年级期中质量检测成绩的各项数据进行了深入分析，查找了考察结果中体现的问题，并指明了下阶段需要改进的意见。随后，语、数、英、物学科备课组长就各自学科在期中考试中的成绩并结合学生卷面得分、失分情况进行了总结和说明，认真细致地分析了学科问题，并对于下阶段的教学方法进行了针对性的调整、安排和规划。

其中，语文备课组长苏少瑞老师提出了加强现代文阅读能力训练、提高对各种文体的理解和概括能力等教学计划；数学备课组长周欣怡老师提出从矫正学习态度培养良好习惯、做好补差提升极低分、着手分层提质增优的计划，强调从备课时题型的分层到课堂教学的分层，聚焦于每一类需求的学生；英语备课组长高蕾老师则强调了培养学生审题能力和阅读技能的重要性，关注写作教学和分层辅导；物理备课组长吴连忠老师从新教材的题型考察角度总结分析下阶段的教学创新点及基础知识的训练。

接下来，青年教师代表糜思芸分享了她在教学中的智慧和有效的做法，她采取滚动式默写帮助学生复习巩固文学常识，根据班情及时调整教学策略和方法使得两个班级都能在原有基础上更大地提升。

新教师张启越也介绍了她在物理课堂上采用的复习课模式和课后有效托底等方式。作为一名新教师，的确难能可贵。

此外，班主任代表八（4）班王肖雨老师交流了本班开学以来的基本情况，并重点分享了行为规范、班级卫生以及班干部培养等方面的管理经验。这些交流分享为下阶段教学质量的提升提供了宝贵的经验和建议。

最后，苏燕萍主任高度肯定了八年级部全体教师为学生发展做出的辛勤努力，她强调，各学科要充分分析学情，狠抓落实，精准施策，针对性地开展有计划、有重点的培养行动。同时，要求教师们在“双新”背景下应严格抓好课堂教学的关键环节，明确课堂教学是学生培养的主渠道和主阵地。鼓励全体教师从教研教学常规的角度出发，思考和践行如何提高学生成绩、提升课堂水平。

本次质量分析会议的召开，教师们更加清晰地认识到了教学中存在的问题和不足，也找到了提升教学质量的切入点和突破口。相信在八年级全体师生的共同努力下，八年级的教学质量一定会取得更大的进步和提升。