江桥实验中学@华江中学推进校本作业实施方案

作者：江桥实验中学更新时间：2018-03-08 16:28点击量:0

一、指导思想

全面贯彻落实党和国家的教育方针，遵循学生成长规律，遵循学科教学规律，深化教育教学改革，实施品质教育，切实减轻初中学生过重学业负担，提升教学效能，保证学生生动活泼学习、健康快乐成长。现就学校开展校本作业工作制订如下实施方案。

二、工作目标

1. 梳理学校前期数学、物理和化学作业包；

2. 形成适合学校学生实际的数学、英语、物理等校本作业体系，改变以教辅材料代替学生作业的做法，提高作业的针对性和有效性；

3. 在编制校本作业的过程中提高教师的学科专业能力。

三、相关学科

六年级数学、英语；七年级数学、英语；八年级数学、物理；

四、组织保障

1. 成立校本作业领导小组

组长：王建梅

顾问：王志刚

组员：沈志雄、苏燕萍、相关学科专家

2. 成立校本作业工作小组

组长：苏燕萍

成员：相关学科教研组长和备课组长

3. 人员分工

（1）领导小组具体负责校本作业的组织和协调工作；

（2）工作小组具体负责校本作业编制的具体实施工作；

（3）各相关学科的教研组长具体负责本学科校本作业的编制工作，各学科备课组长负责本年级本学科校本作业的分工、修改、完善、初审工作；

（4）各相关学科教研组长负责二次审稿，在学科专家指导下，审查校本作业有无超纲和知识性错误等问题。

五、编写流程

编制目录、编制修改作业、初审、校对、终审

六、编写要求

1．明确编写目的：切实减轻初中学生过重学业负担，提升教学效能，提高学生在学习上的兴趣、主动性、自主性、积极性；

2．体现分层教学：题目难度兼顾到不同层次的学生，关注全体，突出分层，让每个层次的同学都能体验到作业成功的喜悦；作业要做到有梯度、有区分度，对不同学生提出不同的要求；

3．题目难度适宜：先易后难，基础题占80%左右的比例；

4．编制要求：紧扣教学目标，以课程标准、教材、考试基本要求为依据，结合学校学生实际；

5．精心选择材料：凸显科学性，注重针对性、典型性和有效性；（为了使校本作业体现原创性，使校本作业常态化、高效化，以切实提高作业设计的针对性和实效性，老师需要钻研教材，研究各种练习册，从中精选好的题目。鼓励教师自己编题，不断提高自己的命题能力，提升专业能力）

6．课时作业以40分钟题量为宜；

七、措施保障

1．学校领导小组负责对校本作业实施的管理，确保校本作业的质与量；

2. 校本作业实行三级管理，即学科教师设计校本作业，备课组长初审，并由教研组长和学科专家最终定稿；

3．学校领导小组成员不定时对学生、家长进行问卷调查，如作业的数量、难度和教师批阅、辅导、落实等；对各学科之间在作业的数量进行调控，按实际情况进行调整作业数量和难度。

江桥实验中学@华江中学教学管理部

2018年3月5日

 附: 校本作业具体要求

1. 目录：样例（四号、宋体、1.5行距）

9.1 有理数的意义…………………………………………………………………………………1

2. 正文：样例（标题：四号、宋体、加粗；正文：小四、宋体、1.5行距，页码底部居中）

                     9.1 有理数的意义

一、选择题

1. 

（A）

二、填空题

1. 

（1）

3. 页面要求：A4，上、下、左、右边距默认