践行核心价值观 志愿服务我先行——江桥实验中学“向阳花”爱心服务社事迹材料

作者：江桥实验中学更新时间：2018-01-06 18:46点击量:0

“向阳花”爱心服务社成立于2008年3月，成员主要由教职工团员、青年和学生团员为主。八年来，社员们以他们的年轻、热情、活力和爱心尽职尽责地活跃在志愿服务活动中。从立足学校、爱生如子的“校内家长”；到走进社区情系孤寡老人的“青春辉映夕阳红”行动；再走向社会关爱弱势“牵手藏族伙伴”、“阳光之家”智障青年、庆宁小学农民工子弟等等。 “向阳花”爱心服务社团结和带领团员、青年发挥生力军的先锋、模范作用，在团员中培育和践行社会主义核心价值观，保持团员先进性，从而增强团组织的吸引力和凝聚力。“向阳花”爱心服务社的志愿服务活动也得到了广泛的赞誉和一定的社会反响。

一、组织健全、制度完善，为社员积极投身志愿服务提供保障

 “向阳花”爱心服务社成立于2008年3月（前身为“360”爱心服务社），成员主要由青年教师和教工、学生团员为主。校团总支在服务社中成立了专门的志愿者管理团队，负责志愿者培训、活动管理、志愿者评价激励等工作。在教工团支部和学生团支部中也各设立了领队一名和副领队两名，专门负责本支部的志愿服务，扩大了志愿服务基层组织的覆盖面，确保了每个青年团员都有机会参与到志愿者工作中。在七年多的时间内，我校“向阳花”爱心服务社由建立之初的志愿者不足10人，发展到如今的六十多人，教工团员覆盖率更是达到了100%。

“向阳花”爱心服务社的各项规章制度完善，按照《江桥实验中学“向阳花”爱心服务社章程章程》独立自主地开展志愿工作；建立完善科学的培训机制，增强志愿者服务意识，引导志愿者掌握服务技能和服务技巧，树立良好的新时代志愿者形象。江桥实验中学的志愿者始终秉承着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，在校园内外积极参与的志愿服务工作。

二、创新活动、丰富内容，为社员在实践中培育和践行社会主义核心价值观搭建平台

江桥实验中学的“向阳花”爱心服务社结合本校和本区域特点，根据本校青年的自身实际，明确志愿服务目标，精心策划服务形式，引导青年教工和学生广泛参与志愿服务活动，在实践中培育和践行社会主义核心价值观。

（一）走向社会、服务家乡、激发爱国情怀

江桥实验中学“向阳花”爱心服务社结合嘉定创城工作和江桥全国文明镇创建工作，在区域内开展了一系列社会公共宣传服务活动，推进了先进文明道德风尚的传播。“新春第一扫”洁环境、扫陋习、树新风，倡导文明和谐过春节；3.5集中行动清洁社区、养护绿化、宣传低碳节能；3.12护绿集中行动通过“认养一棵树，留下一片绿”，打造绿色社区；全国节能周“绿丝带”“绿箱子”宣传活动，传播节能知识，树立低碳生活的理念；“向陋习说不，为文明点赞——爱嘉行动”通过争当文明宣传员、文明劝导员、文明示范员，带动社区乃至整个社会告别陋习，做文明使者……在志愿服务的过程中，青年们走向社会，了解国情、社情和民情，感受了社会生活，感悟到身上所担负的重要责任，增强了青年们的爱国情感，同时他们通过自己的行动，促进了社会的和谐发展，也是一种自发、自觉的爱国行为。

（二）立足学校、爱生如子、培养敬业精神

在校内，“向阳花”爱心服务社的教工和学生志愿者们立足自身的岗位，积极参与到志愿服务中，不仅促进了自身业务和学习的发展，也培养了他们敬业乐学的精神。其中最具特色的项目便是“校内家长”。在校团总支的组织下，教师社员们牵手校内行为偏差生，争做模范“校内家长”。规范的管理机制，提升了奉献关爱的内涵，拓宽了志愿帮教的内容，使原来的教学托底变成了大家认养校内孩子，新型的关爱模式拉近了结对师生的距离，大家的关系从师生变为家人。通过志愿服务，许多刚刚踏上岗位的青年教师通过对“校内孩子”的交流和转化，在实践中迅速提升了自己的育人能力，积累了丰富的教育经验。而学生们的良性转变、健康成长，也给青年教师们带来新的动力，激发他们更认真对待自己的工作，尽职尽责的敬业精神得到进一步的巩固。

在学生层面，团总支也通过“校园志愿监督维护岗”、“校园安全志愿岗”等志愿服务岗位，让青年学生参与到校园维护和管理中，强化他们对学校工作的责任意识，强化学生敬业精神的养成。

（三）关爱弱势、牵手同伴、培育友善品德

关爱弱势群体、传递温暖关爱，是“向阳花”爱心服务社一贯坚持的宗旨。团总支整合与行政管理学校的西藏班、民办庆宁小学、阳光之家和富友社区的牵手结对的资源，拓宽牵手范围，开展“向阳花”爱心服务社“一加四”行动，即一名教工志愿者或一个学生团支部牵手一名西藏班学生、一名农民工子女、一名阳光之家智障成员和一名孤寡老人。在每年的三五学雷锋、新春送温暖等节庆日以及寒暑假，青年志愿者们都会同四所共建单位按计划开展丰富多彩的活动，“领巾辉映夕阳红”、“同饮江桥水，藏汉一家亲”等主题活动更已成为江桥镇志愿服务品牌活动。在与各阶层青年和弱势群体牵手的过程中，青年们付出了劳动、贡献了自己的聪明才智，也交到了许多的朋友。更重要的是，志愿服务强化了青年尊重人、关心人和理解人的意识，促进了“我为人人，人人为我”的友善氛围。青年们在充满团结友爱的人际环境中，得到了自我教育和自我提升，满满的收获也吸引了更多的青年加入到我们的组织中来。

（四）知行统一、高尚真切、树立诚信品质

志愿服务是青年人在实践中内化诚信道德品质教育、最终实现知行统一的重要途径，“向阳花”爱心服务社活动的特点和理念，深刻体现诚信的品质。从思想上看，志愿服务培养诚信品质。青年志愿者们怀着满腔热情，带着真挚的情感，为了自己对社会、对他人的一份承诺，不求回报、排除万难，积极参与志愿服务活动，情感是真切的、行动是无私的、人与人之间的关系是真诚的，这正是对诚信的一种培养和体现。从实践上看，志愿服务弘扬诚信品质。校运会的诚信志愿者、向阳花爱心集市的诚信义卖，都将志愿服务和诚信品质结合，在青年乃至全校师生中传播诚信理念。

三、强化总结、重视宣传，为团员保持先进性树立榜样

细数 “向阳花”爱心服务社的志愿服务行动，可谓不胜枚举，“1.3.5爱心屋”为学校爱心助学献一份爱心。“无偿义务献血、造血干细胞捐赠”践行博爱精神、“走进军营”关爱消防战士……团总支将志愿服务实践与学校开展的形式多样的创先争优有机结合起来，加强总结，发现典型，表彰先进，树立榜样，营造积极参与志愿服务、争当志愿服务先进的良好风尚。近年来吉丽萍、唐维等多名青年教师和学生被评为区优秀青年志愿者、区优秀团员、团干部等，而他们事迹也在学校师生中进行宣传，方静老师作为“校内家长”关爱学生、无私奉献的感人故事更是在全区进行宣讲。

在这些优秀的青年志愿者，在全校乃至社会树立了团员积极践行社会主义核心价值观、践行关爱、无私奉献的先进形象，在团组织中发挥先锋模范作用，他们引领了一大批的青年加入到志愿服务的行列中去，不断完善自身素质，提升了团组织的吸引力和凝聚力。

四、下阶段重点推进的项目

2015年12月，“向阳花”爱心服务社启动了“‘共筑心桥，暖心圆梦’与贵州省仁怀市高大坪乡困难儿童手拉手”项目。服务社与上海市团委西部志愿者、仁怀市团委合作，参与高大坪乡留守儿童和孤儿的爱心帮扶工作，帮助解决留守儿童在生活失助、心理失衡、亲情失落、等方面存在的突出问题。

向阳花爱心服务社将通过组织多项爱心志愿行动来帮助山区的困难儿童，其中包括：1、“共筑心桥 暖心圆梦”捐款活动，倡议大家“少喝一瓶可乐，少吃一个汉堡”为贫困地区的8名孤儿添上一个书包，买上一床被子；2、“书香情浓,好书共赏”捐书活动，为留守儿童和孤儿捐赠一个小小图书角，为贵州的孩子送一份希望，让知识在爱的手中传递；3、“向阳花爱心集市”义卖活动，通过开展爱心集市，将闲置的物品进行义卖，所得的资金用于资助高大坪乡的8名孤儿；4、书信手拉手：在学生团员中招募志愿者，与高大坪乡的留守儿童和孤儿牵手，通过书信互相联系，对亲情缺失的留守儿童和孤儿，带来情感和心理上的关怀和沟通；5、“爱心爸妈”行动：在团员青年中招募孤儿的“爱心爸妈”，为他们提供物质和心理方面的帮助和关怀。6“爱心面对面”活动，推选社员亲赴山区，与孩子们零距离接触，将爱心行动不断延续下去。

多彩的志愿服务固然辛苦的，可是当志愿者收获大家的肯定与尊重时，他们又是幸福的、快乐的。江桥实验中学“向阳花”爱心服务社必将在“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神的指引下，继续建立与完善青年志愿者服务组织，吸收新鲜血液，拓宽志愿服务领域，在志愿服务的康庄大道上，越走越实，越走越宽。