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2023年“小课题群”立项课题公布

作者:江桥实验中学更新时间:2023-11-07 11:45点击量:0

“磁性课堂”是学校多年来持续开展的特色研究项目。围绕着磁性课堂研究,2020年开展两个小课题群研究,一是,磁性课堂:正思反思提升学生思维能力的研究;二是,磁性课堂:课堂点拨调动学生学习主动性的研究”。

经专家评审,现将年度小课题立项予以公布,请各位立项课题研究的老师,按计划开展课题研究。

2023.11.1

小课题群名称

研究切入点

磁性课堂:正思反思提升学生思维能力的研究

Ø 单元教学中学生思维能力培养

Ø 主题探究型练习中学生的思维能力培养

Ø 学生解题过程中思维习惯

Ø 演绎和归纳能力培养

磁性课堂:课堂点拨调动学习主动性的研究

Ø 基于问题解决的课堂点拨

Ø 课堂核心问题链设计

Ø 在课堂点拨中为学生思路纠偏

Ø 课堂上观点呈现和互动交流

 

 

 

1.磁性课堂:正思反思提升学生思维能力的研究小课题群

编号

姓名

课题名称

立项

结题

1

王冠哲

语文阅读课教学中学生成长性思维培育的研究

2023.11

2024.10

2

张梁

语文阅读分析中学生常见错误的思维归因研究

2023.11

2024.10

3

牟素霞

九年级学生写作中学生思维架构的研究

2023.11

2024.10

4

唐丹

迁移通路视域下初中数学作业讲解方法的研究

2023.11

2024.10

5

陈思

在数学课堂练习训练中常见错误的归因研究

2023.11

2024.10

6

沈海莲

历史教学中课堂核心问题形成个解决过程的研究

2023.11

2024.10

7

李小英

初中数学选择题解答中特殊赋值思维方法应用的研究

2023.11

2024.10

8

崔贺

物理课堂活动中真实情境培养学生思维能力的研究

2023.11

2024.10

9

陈婉

在课堂点评中反思美术设计和创作的研究

2023.11

2024.10

10

陈玲玉

物理教学中情境分析类试题中逻辑推演路径可视化呈现的研究

2023.11

2024.10

11

杨柳

英语学习中学困生语感缺失及其补救的案例研究

2023.11

2024.10

12

姜文倩

在历史试卷的讲评中提升学生思维能力的研究

2023.11

2024.10

13

钱佳琪

跨学科案例分析中综合思维能力提升的研究

2023.11

2024.10

14

刘雅雯

化学实验教学中动态思维过程展现方式的研究

2023.11

2024.10

 

 

2.“磁性课堂:课堂点拨调动学习主动性的研究”小课题

编号

姓名

课题名称

立项

结题

1

黄丽洁

初中物理实验中探究步骤中的思路和方法点拨研究

2023.11

2024.10

2

周欣怡

数学练习中思路启发和点拨的研究

2023.11

2024.10

3

沈志雄

几何习题讲解中基于学生理解的阶梯式点拨方法研究

2023.11

2024.10

4

高培华

语文写作点评时立意提升点拨技巧的研究

2023.11

2024.10

5

程小晴

初中数学解方程练习中学生常用思路和方法的调查研究

2023.11

2024.10

6

李新新

跨学科案例分析中基于教师点拨的作业渐进式改进研究

2023.11

2024.10

7

李萍

数学课堂即时积分评价与学困生学习态度的相关性的课例研究

2023.11

2024.10

8

吴连忠

初中物理电路分析中学生常见错误的思路点拨研究

2023.11

2024.10

9

莫海涛

阅读分析中学生通常答题思路的整理和研究

2023.11

2024.10

10

陈婉

美术作品创意思路点拨的研究

2023.11

2024.10

11

刘丹丹

科学学科中基于问题解决的逻辑推理能力培养的研究

2023.11

2024.10
















 


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