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江桥实验中学举行区级重点课题开题论证会

作者:江桥实验中学更新时间:2022-06-27 08:21点击量:0

  2022年6月23日下午,曹杨二中附属江桥实验中学举行区级重点课题《“双减”背景下以磁性课堂持续提升教学质量的深化研究》开题论证会。会议特邀上海市教科院普教所李金钊主任和长宁区教育学院师训部宋建军博士进行开题论证。会议由嘉定区教育学院科研员蒯义峰主持,该课题组成员参加了本次会议。

   课题负责人曹杨二中附属江桥实验中学党支部书记、校长王建梅代表课题组做开题汇报。王校长指出在“双减”的大背景下,作为公办初中最迫切的就是有效提高课堂教学质量。需要注重学生课堂学习的兴趣和动力,以此来提升全体学生学习的参与度。为此,必须在改进课堂学习方式和改进课堂管理两方面有创新的做法。根据学校磁性课堂的整体框架“四环节”、“八要素”、“十个操作点”和观察框架“三维”、“六和”、“十八式”,磁性课堂研究的前期成果已形成全面布局,本次磁性课堂深化研究期待课堂改进和课堂评价的相互印证,通过对磁性课堂中的“危动”、“圆行”、“成势”、“任势”四个要素做进一步研究,持续提升教学质量。

  长宁区教育学院师训部宋建军博士对课题的概念、创新性、独创性和前期工作做出肯定。他建议,针对这一学校多年延续、有深厚传承基础的课题,应通过“自洽”、“他洽”和“续洽”进一步明确“危动”、“圆行”、“成势”、“任势”四要素的概念和内涵的关系,梳理内容和目标之间形成课程的模型、结构、特征、模式和逻辑依据。

  上海市教科院普教所李金钊主任指出,本课题的前期研究基础扎实,布局详细。建议可以通过问题导向、目标导向、价值导向、实践导向来找到深化研究的突破口,从理论、实践、方法三个方向做深化研究;找到问题,聚焦以一个学科、单元围绕深化,证实落实。

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