上海市曹杨二中附属江桥实验中学/上海市嘉定区华江中学2020年成果推广方案

作者：江桥实验中学更新时间：2020-02-28 14:29点击量:0

为推进学校磁性课堂研究，落实学校关于“课堂转型”“绿色指标规范化”等项目，根据学校2020年总体工作思路，2020年将在我校开展两项科研成果的推广。

一、 成果名称

1.其它单位的研究成果：《基于交互白板的课堂教学重构研究》

2.本校的研究成果：《初级中学课堂转型显性化的研究》

二、 成果简介和推广理由

1．“基于交互白板的课堂教学重构研究”是全国教育技术研究“十一五”重点课题《基于交互白板的课堂教学重构研究》的研究成果。课题立项编号096111813。 

该课题在研究过程中，围绕如何运用交互电子白板优化课堂教学这一问题,从教学实践出发,通过课堂观察、访谈、案例研究,在分析交互电子白板对课堂教学的影响及其应用中存在的问题的基础上,从教学设计策略、实施策略、评价策略等方面提出了基于交互电子白板的课堂教学优化策略。

科学技术是生产力，在社会和经济发展转型过程中起至关重要的作用；教育技术也是生产力，是实现课堂转型的重要力量。

2．学生学业负担指数是上海市推出的十个“绿色指标”之中非常重要的一个指标。我校的区级课题《初级中学课堂转型显性化的研究》经过两年的研究，在课堂转型的操作方法以及这种操作方法与学业质量之间的关系上形成了研究成果。

为推进学校今年开展的“绿色指标规范化实施”项目，今年将在全校开展基于学校磁性课堂建设的课堂转型显性化研究成果推广。

三、 推广方案

1、 第一项成果推广方案

（1） 3月底之前，按照学科，成立成果推广研究小组。形成若干个成果推广研究小组。各教研组自愿申报，学校发展部指导，学校提供保障。各小组制定推广计划，明确年度工作目标和任务。本项工作由学校发展部和教学管理部合作开展。研究小组填写成果推广设计表。

（2） 4月底之前，组织成果学习。学习形式是资料学习、网络学习、专题交流等形式。启动成果在课堂推广应用的实验。

（3） 6月底之前，结合学校“课堂转型”的研究，组织一次校内的交流和评比。

（4） 9月，征集相关教学案例，组织交流和学习。形式是网络交流和会议交流。

（5） 11月之前，各小组初步完成推广工作总结，主要是整理课件和典型课例。

2、 第二项成果推广方案

（1） 将在目前的七年级开展该项成果的推广工作。3月，成立成果推广工作组；小组成员集中学习，主要内容是作业联合布置的要求和规范。

（2） 4—5月是成果推广的第一阶段，这一阶段要尝试操作方法，及时了解推广效果，对出现的问题要及时了解，并做好应对措施。

（3） 6月之前。通过问卷、访谈等形式了解在作业联合布置中学生方面出现的变化。

（4） 9月，初步小结一个学期成果推广的经验和得失，为新学期继续推广做好准备。

（5） 11月，总结年度成果推广的收获，主要形式是：教师关于作业联合布置的有效做法；学生的体会和收获；年级作业总体情况的分析等。

2020.02