砥砺研思“谋成长” 笃行致远“话磁性”

作者：江桥实验中学更新时间：2024-05-09 08:23点击量:0

砥砺研思“谋成长” 笃行致远“话磁性”

“知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”2024年5月8日，江桥学区在江桥实验中学召开了“磁性课堂：富有吸引力的课堂创建研究”成果推广，总结成果推广成效及半个学期中教学研究工作取得的阶段性成果，查找不足之处，进而明确方向、目标，优化策略，进一步提高教学质量。

 本次分析会由张梁老师主持，苏燕萍老师进行基于成果应用的教学指导。

首先张老师用数据把年级各学科的平均分、合格率、优秀率做了横向与纵向比较分析，分别对各个班级的成绩进行了详细解析，就取得成绩、存在的问题、措施等方面进行了中肯、深入的分析和阐述。

在张老师的分析之后，每个备课组的代表老师分别就目前教学中遇到的困境与解决心得发表了各自的经验体会。

教学管理部苏老师最后在会上作总结发言。苏老师表示本次期中考试作为一次阶段性监测，本次质量分析对我们整个八年级乃至九年级的进一步规划是很有帮助的。希望老师们能充分利用考试的“诊断”功能，调整策略，增强信心，针对问题，提高实效。希望老师们有情怀，有自信，深入反思存在问题，发挥集体的优势，在即将到来的历史中考和期末全区统考中取得优异的好成绩。

在优势与不足中，老师们清晰看到差距与短板，有力地推动了接下来的教学改进。随后，张老师再次强调了年段考试目标，希望全体老师明确目标，同心协力向期末考试的目标努力奋斗。

今朝已展千重锦，明日再进百尺竿。本次质量分析会议明确了精准教学、精准评价、精准研究，强化过程管理，全体教师明确了下阶段的教学目标，分析总结，是为了明方向，汲群智，更好地前进，相信在全体教师的通力合作下，年级的教学质量必将实现进一步提升！