竞赛活动

关于开展 2019 年上海市中小学优秀阅读指导课评选活动的通知

作者:江桥实验中学更新时间:2019-03-28 11:58点击量:0

各区中小学图书馆工作委员会秘书处:

为全面贯彻党的教育方针,深入落实教育部、文化部、国家新闻出版广电总局《关于加强新时期中小学图书馆建设与应用工作的意见》,推进中小学书香校园建设,促进广大学生养成读好书、好读书的良好习惯, 现决定举办 2019 年上海市中小学优秀阅读指导课评选活动。现将有关事项函告如下:

一、 征集对象

中小学校含中职各学科教师或图书馆管理人员。

二、 作品要求

(一课程要打破学科界限,整合学科知识,充分利用学校图书馆的纸质、电子图书资源、网络信息资源、利用线上阅读平台开展系列读书活动、科普资料引导学生进行自主学习,开展研究性学习。

(二)参评作品为一节阅读指导课的课堂实录,内容不能为教材或课本内容。以教师讲授为主,兼顾师生互动。

(三)每个课堂实录播放时间不得超过 45 分钟,其中可有 3 至 5

分钟时间介绍本单位开设阅读指导课总体方案。

(四)阅读指导课课件展现的是指导课的所有内容,过程要完整, 画面清晰。建议教师做好课件后对其进行适当的后期剪辑处理,在适当环节插入教学资源呈现画面,保证资源呈现画面清晰可见。在制作阅读指导课课件的时候请注意以下几点:

   1. 要有片头,片头时长不超过 5 秒。内容包括:课程名称、年级、主讲教师工作单位和姓名等;

 2.视频格式以 MP4 文件为主,数据量不大于 500MB,其他主流视频格式均可(mov, flv, avi, wmv);

 3.原片分辨率在 720 * 576 或以上,视频数据小于 500MB;;

 4.码流为 0.5-1Mbps,视频总长度不少于 30 分钟;

 5.录像课录制建议不少于 2 机位录制自动录播教室应采用人工切换,要确保师生图像清晰。

(五作品的著作权归作者所有,主办方享有作品的使用权,可将作品用于收藏、展览、出版、宣传等非商业性用途,不再另付稿酬。

    三、 评选标准

(一) 教学目标。符合阅读指导课教学要求,把握层次适度,培养学生收集、处理信息的能力,提高学生的阅读综合素养,激发学生课外阅读的兴趣并掌握一定的阅读方法。

(二教学内容。教学内容体现科学性,知识性和趣味性有机结合,举例典型恰当,具有启发和教育意义,符合学生认知、思维、心理发展的特点。可以是读物推荐课、读书方法指导课、读书心得交流评论课、名著导读课、名著人物导读课、儿童绘本导读课、诗词阅读指导课及以时代、民俗民风、校园智慧图书馆的应用、线上读书活动等为主要教学内容。

(三)教学过程。教学过程安排层次分明,符合认知规律;教学引导积极,指导正确,活泼互动,有效激发学生阅读动机;教学重点、难点处理恰当,在教学实施过程中,培养学生良好阅读习惯;教学衔接合理,在有限的空间、时间和资源状态下,整体教学效益好。

(四教学方法。所选教学方法既注重实效又灵活多样,如采取品读法、摘读法(跳读法、选读法,顺读法、尾读法等,努力贯彻以学生为主体的教学原则和方法;恰当采用现代化教学手段或其它形式进行教学;重视对学生思维方法和阅读方法的指导。

(五教学能力。能娴熟地驾驭所选教学材料与课堂,在教学中根据实际情况恰当地及时调整教学活动;教态自然大方,语言准确生动、流畅;积极与学生展开知识交流,情感沟通。

(六)教学环境。图书馆、阅览室、电子阅览室等环境布置有利于开设阅读指导课的场所。

(七教学效果。充分调动学生的积极性,学生思维活跃,知识、能力和思想等方面得到和谐发展,不同层次学生均可达到预期教学目标。

   四、作品上交

       作品以光盘形式上交,截止日期:4月23日



上海市育委员会中小学书馆工作委员

                 

2019 年 3 月 22 日



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