关注单元教学设计，推进磁性课堂研究——江桥实验中学、华江中学暑期教师系列培训

作者：江桥实验中学更新时间：2019-08-29 15:09点击量:0

    以 “中考研究”、“单元教学”、“命题设计”为核心内容的暑期教师系列培训，拉开了江桥实验中学、华江中学2019学年教师培训的序幕。

把握中考形势，适应中考改革

     8月26日，江桥实验中学、华江中学校长王建梅给两校全体教师做了2019届中考总结及形势分析专题培训。王校长通过数据呈现的方式对江桥实验中学2019届中考的整体情况、合格率等各项数据进行了说明，引发了全体教师思考：如何更好地适应中考改革。王校长以今年的数学中考题为例，强调知识建构、能力培养的重要性，这些将是今后教学研讨的方向。学校也将以“单元教学设计”系列培训为主题，以教研组活动为抓手，以迎检工作为契机，深入推进“磁性”课堂研究。最后，王校长鼓励全体教师：把握新形势、聚焦新目标、实现新作为！

体验中考变化，明确研究方向

8月27日，江桥实验中学、华江中学副校长沈志雄组织两校中考五科教师开展“中考系列培训——中考体验”。通过这场“体验”，教师们在把握中考考点的同时，更要关注中考试题的变化。因此，学校要求各教研组在接下来的中考系列培训中，组织教师从多角度围绕中考试卷开展研究，并结合自身教学进行反思，明确新学年教研组“磁性”课堂研究方向。

关注评价趋势，开展命题研究

8月29日，思来氏教育的孙静老师为大家带来了一场以“命题专项能力”为主题的培训，这是一场视听盛宴！孙老师先用详细数据解读了近年来我国的PISA测试成绩，引发了全体教师对培养学生“知识、能力、素养”的深入思考。然后通过观看《VR应用》等视频资料， 让培训教师在感受新技术冲击的同时认识到改进评价的必要性。并以丰富的中考试题，从信息化、VR应用、情景化、综合素质、过程化、生活化六个方面，向老师们解读“当下命题与评价新趋势”。只有教师的命题更专业、更严谨、更科学，才能顺应中考改革！

炎热的天气恰如教师们的学习热情，无论是中考试题研究还是单元教学设计，都是为了让全体教师更明确中考改革的动向，更清楚教学改进的方向，更好地推动“磁性”课堂建设。