江桥实验中学2021年中考研究系列活动方案

作者：江桥实验中学更新时间：2021-08-26 13:15点击量:0

一、指导思想

结合中考改革动态和学校2021年学度教师培训主题“关注政策导向，深化磁性教学研究”，开展“中考五个一”研究系列活动，进一步营造教师教学研讨氛围，提升教师对学科核心素养和中考新形势的理解，促进教师对中考动向的把握，提高教师对单元教学的认识，从而促进教师专业成长，提升学校的整体办学水平。

二、领导小组

组长：王建梅

顾问：王志刚、各学科专家

副组长：沈志雄

成员：

苏燕萍、黄丽洁、高培华、李萍、刘妍、崔贺、周承燕、孙庆艳；

三、活动对象：

全体语文、数学、英语、物理、化学、历史、道法、跨学科教师

四、活动时间：

2021年8月~9月

五、活动内容：

系列一：聆听一次报告：主题“2021届中考总结及形势分析”（学校层面）

系列二：参加一次体验：主题“体验中考”（教师层面）

系列三：撰写一份思考：主题“我与中考”（教师层面）

系列四：组织一次研讨：主题“中考研究专题教研活动”（教研组层面）

系列五：出版一份文集：主题“中考研究与作业设计”（学校层面）

1. 活动安排：

    

七、活动要求：

1. 系列一：聆听一次报告：主题“2021届中考总结及形势分析”（学校层面）

要求：全体教师认真学习2021届中考总结和形势分析，做好笔记。

1. 系列二：参加一次体验：主题“体验中考”（教师层面）

   要求：

2. 中考学科相关教师进行2021年中考全真模拟；

3. 各学科负责人开学第一周完成阅卷后上交教学管理部，试卷返还教师。

4. 系列三：撰写一份思考：主题“我与中考”（教师层面）

要求：

中考学科相关教师：结合“2021届中考总结及形势分析”的学习、2021年中考试卷的研究和中考改革、“五项”管理和“双减政策”的学习 ，以教学五环节之“作业” 为抓手，写一份“我的教学思考”，字数1000字以上，文体不限。（案例、论文）

（2）上交时间：第三周周五前传教研组长；

（3）教研组长：审阅后推荐优秀教师：语数英教研组4人，物理2人，化学1人，其他学科组：至少1人。

4. 系列四：组织一次研讨：主题“中考研究专题教研活动”（教研组层面）

要求：

（1）时间确定：教研组长邀请相关专家、确定专题会时间后于第一周上报教学管理部；

（2）教研组长：组织专题教研活动；

（3）会议内容：教研组对今年中考本学科的情况分析（教研组长）、中考趋势的研究和把握（组员发言交流，建议参加中考研究座谈会或中考阅卷的教师）、组内交流（结合”我与中考”的教学思考）；

（4）专家指导；

（5）总结报告：教研组长形成在中考研究基础上提出对本学科教学的指导性建议。（第四周周五前传教学管理部）

（6）专题活动微信推送（第四周完成），注意时效性和推广价值。

5. 系列五：出版一份文集：主题“中考研究与作业设计”（学校层面）

要求：在“中考研究专题教研活动”基础上，对于被推荐的老师文章或者案例指导修改后第四周上交教学管理部。

文件格式要求：标题为黑体三号，正文为仿宋小三，1.5倍行距，页边距为默认，底部正中插入页码。

教研组以“XX教研组中考优秀论文案例”打包上传。

学校将组织评选，对于获奖教师将有适当奖励

江桥实验中学

2021年8月25日