教学常规

找寻策略 改进方法 力争突破

作者:江桥实验中学更新时间:2019-11-29 10:28点击量:0

2019学年八年级第一学期期考试质量分析会

为了本次考试找出优势和不足,总结经验,以增强教学针对性,提高课堂教学效率,促进教学质量稳步提升,11月28日中午,在江桥中学党员活动室,我校年级部召开了期中考试后的质量分析会。本次会议由年级部主任李小英老师主持,与会人员有教学管理部主任苏燕萍老师以及年级部全体科老师。

本次会议主要分为个议程:1.年级组长对整个年级情况进行分析;2.备课组针对性分析交流及新教师交流分享;3.教学管理部主任苏燕萍老师做总结。

首先,李老师对本次考试进行深入细致的整体分析和总结,详细罗列了六年级至今的三科成绩,对各科均分及排名变化展开四校比较,对各班各学科优良率及格率作出分析,用详实数据进行横向和纵向的追踪从趋势中分析我校八年级各科教与学的优势和存在的问题,重视落实教学常规工作,在教学中凝心聚力、团队合作。

第二环节为各科备课组长质量分析,语文学科苗新春老师从提优秀率、控及格率角度提出了四点教学改进措施:助优秀学生提优,关注良好生,个别辅导与集中辅导相结合,重视讲评课。数学学科谢长玉老师从试卷结构的分析中,将提升中等学生优良率作为突破口,从学生答题方法中进行归因,对教学进行思考并提出改进措施,提出要多与学生沟通消除心理因素。英语学科许文君老师分析了以往教学中的薄弱之处,强调错题本的重要性,要重视英语作文训练的灵活性。物理学科崔贺老师提出小组合作式教学,家校联合助学困生夯实基础,尽量缩小班级之间的差距,提高一部分底部学生成绩。新教师代表陈怡分享了开学以来的有效教学方法,提出了今后改进的举措。

最后由苏燕萍老师作总结性发言,对本次成绩做出总体分析,先肯定了全体教师的辛勤耕耘和努力付出,要求全体教师通过精细化的质量分析,发挥团队的凝聚力,采取有效措施,在教学中落实因材施教,进一步明确各科在今后教学中的方向与侧重点作出展望。

此次质量分析会,通过详实的数据、到位的分析和高效的交流,促使各位老师通过精细化的质量分析直面存在的问题,细化解决方案采取针对性措施,也使全体教师明确了下阶段的努力方向从实践中反思,从反思中提高,为进一步全面提高教育教学质量打下坚实的基础。

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