制定职业生涯规划，打造磁性教师团队—— 教师职业发展规划操作方略专题培训

作者：江桥实验中学更新时间：2021-12-07 10:28点击量:0

  为进一步提升教师的专业素养，诠释磁性教师的特质，保证教师队伍的内涵发展，加强“师资队伍梯队建设工程”，江桥实验中学于2021年12月6日下午邀请了金山区教育学院金牌培训师高纪良老师为全体教师做《教师职业发展规划的操作方略》专题讲座。

  高老师指出教育质量的提升，主要系于教师能否将教学工作当作终身的志向，或是将教学工作当作一生值得奉献的专业。因此教师必须有自我发展的的需求，有自我发展的意识。而教师职业生涯规划的制定，能有效帮助教师从职初过渡到经验型并最终成为研究型教师，实现教师职业二次成长。

  如何制定职业发展规划？高老师提出用SWOT分析法明确自己的特点，按照职业规划的四个阶段（目标描述、途径策略、时间管理、评估调整）予以操作。提升师德力是第一位，要做先进文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者和引路人，不断学习提升，不断创新，注重反思，积淀日常教育教学成果。

  江桥实验中学后续也将继续推进校内教师个人职业发展规划的制定，帮助教师认识自己，超越自己，成就自己，最终成为具有“磁性”的研究型教师。