新时代承载民族兴，新责任铸就师道魂（教师学习十九大感言）

作者：江桥实验中学更新时间：2018-01-06 12:58点击量:0

新时代承载民族兴，新责任铸就师道魂

江桥实验中学 唐维

十九大报告出现高频关键词是什么？毫无疑问是‘新’。据统计，在报告中，‘新时代’出现了36次，一个‘新’字贯穿整个报告，一个‘新’字承载着亿万中国人在实现中华民族伟大复兴的道路上构筑起新的目标、开启新的征程。新的征程中，有你有我。作为一名基层的教师，面对‘新’时代孕育教师‘新’责任，如何在‘新’征程绽放教师‘新’作为？如何为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供源源不断的智慧支持？我们有思考、有想法···

一、‘新’时代孕育教师‘新’责任

十九大报告把“建设教育强国”确定为“中华民族伟大复兴的基础工程”，并要求“必须把教育事业放在优先位置，深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育”。为中华民族谋复兴，为中国人民谋幸福，这个初心和使命，激励中国共产党人不断前进。我们不仅仅是办好人民满意的教育行为实施者之一，也是受惠者。教室的新硬件设备如：多功能一体机，学科工具运用于课堂让上课、备课变得很“高科技”；新应用软件如：绿蜻蜓云校园，投票、选课、成绩分析···因为软件实现优化与高效，我们享受着良好的硬件设施让我们的课堂更具品质；线上线下嘉学院的系列培训，让我们的教师素养、本体知识一次次进行更新与充实；走出传统课堂，在博物馆进行授课的全新模式，让我们触摸到了改革的气息···一系列的举措，让我们享受到了新时代赋予我们教师发展的良好环境，但同时也陷入深深的思考：办人民满意的教育是‘新’时代赋予我们的新要求，在此背景下，我们教师的‘新’的责任是什么？仅仅是简单的知识搬运吗？回眸从春秋时期的师之典范孔子的因材施教到民国蔡元培式的开明教育到现代于漪的魅力教学，中国自古到进的著名教育家之所以成为一个优秀的教育者都因其有着自己的独特的教育魅力。从这些大“师”无不向我们昭示，他们之所以成为一个有生命力、感染力的教师，源于思想理念的革新，而革新的起点源于生。正如十九大强调办好人民满意的教育，就是深入贯彻以人民为中心的发展思想的具体体现，我想作为一名基层历史教师，我不仅仅要承担起传道、授业、解惑的重任，更要为未来的发展做些什么？今天的学生是30年之后实现中国第二个百年梦想的主力军。传统的历史课堂，教师完成5个W的传授，任务似乎是完成了。但历史学科育人不仅仅是“传道”更重要的是“授业”，也不仅仅是民族精神、人格素养的培养，更重要的是培养什么人、如何培养人？如何在10年、20年之后，他们的能力能顺应时代的要求，适应社会的发展。这就需要教师从思维上先转变，改变我们授课的思维模式，不仅仅让学生知道，更重要的是传授如何知道的过程，要运用科学、典型、生动、形象、富有细节又详略得当的史料，激发学生对于历史的感受；要引导学生架构起史料与证据、史实与史论间的逻辑关联，激发学生对于历史的感知。历史中的德育的内容是隐含在一些史实、结论中的，学生不一定能清楚地感受到，这就需要教师担负起自己的职责，依据内容设置相应的德育“学材”，通过报纸、口述史、档案文献等史料帮助学生“看见”历史、在史料的分析中“触摸”历史、在各种史料的逻辑推断中“深入”历史，树立一种证据意识。从学生的发展出发，更新教学理念，爱学生所爱，思学生所想，在一次次实践中学会反思和提高，让自己成为一名具有人格魅力、学识魅力、教学魅力、形象魅力、语言魅力、沟通魅力的老师，落实立德树人根本任务，发展素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，这是‘新’时代孕育教师‘新’责任。

二、‘新’征程绽放教师‘新’作为

十九大报告提出，要坚持在发展中保障和改善民生，在幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶上不断取得新进展，保证全体人民在共建共享发展中有更多获得感。作为一个普通人，期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境、更丰富的精神文化生活，这是十九大构建的宏伟蓝图，我们在期盼的同时，作为教师，我们能为这个蓝图的实现，做些什么？作为一名教师，我们的育人不仅仅在于自己的课堂，也在于学校的每个角落。积极参加校内“2+1”工程，牵手一名普通群众，以自己的微薄之力，构建起党员与群众之间的和谐。牵手一名“问题”学生，以心换心，老师的一句问候、一次关心，支撑起师生之间是信任与温暖···学有所教，让每个孩子都能品味校园生活的愉悦与温情，让幸福洋溢在每个师生的心田。作为一名骨干教师，在教学上开拓创新，勇挑重任，让自己的教学助推学生的成长、成功···学有所教，让每个孩子都能在磁性课堂中收获属于自己的成功，让每个人成为幸福课堂的亲历者、受惠者。作为一名教师，让每年暑期教师进社区成为一种习惯？怎么让社区里的孩子通过我们的劳动收获暑假的幸福？或许需要我们教师开设丰富有趣的课程，或许是我们运用场馆资源，以多彩的社会实践活动，让学生走出社区，收获学识···学有所教，让每个孩子都能在社会的广阔天地里学会做人，相信自己能成为有用之才。“撸起袖子加油干”，在实现中华民族伟大复兴‘新’征程中，绽放属于教师‘新’作为，是时代赋予我们的机遇，也是实践入党时“全心全意为人民服务”的誓言，更是无愧于“人民教师”这个称呼，应肩负的责任与使命。

认认真真研究自己的教学、踏踏实实执教一节节有品质的课、勤勤恳恳撰写一篇篇真挚的反思、积极踊跃参加一次次志愿者活动……这是我们每一个基层教师能做、可以做、能做好的。使命呼唤担当，使命引领未来。深入学习，领会十九大精神核心要义和精髓，坚定为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗的理想信念。在民族复兴新征程的新起点，共同为办好人民满意的教育、实现我们的品质教育，贡献属于自己的激情与责任，我们行，我们能行。