江桥实验中学2022年五佳班主任、十佳导师评选方案

作者：江桥实验中学更新时间：2022-06-27 12:59点击量:0

一、指导思想：

为深入贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等文件精神，落实教育部《关于印发〈中小学班主任工作规定〉的通知》以及《上海市教育委员会关于进一步加强中小学班主任队伍建设的若干意见》和《嘉定区关于进一步加强和改进中小学班主任队伍建设的实施办法》《嘉定区中小学全面推行全员导师制的工作方案》的要求，聚焦立德树人根本任务，增强德育工作针对性和实效性，大力弘扬崇高师德，构筑人才高地，促进班主任、导师队伍专业发展，树立一批敬业爱岗、善于创新、勇于实践、乐于奉献的德育工作者先进典型，学校决定开展2022年五佳班主任、十佳导师评选活动。

二、组织管理：

学校成立评审工作小组

组  长：王建梅

副组长：吉丽萍

组  员：杨颖、甘霞蔚、许文君、方静、高蕾、黄兰娣

三、评选名额：

五佳班主任：5名

十佳导师：10名

四、评选标准和条件

（一）全面贯彻党和国家的教育方针，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，有高尚的师德修养，立德树人，关爱学生，为人师表；有坚定的职业理想，爱岗敬业，乐于奉献，锐意创新；有先进的教育理念，坚持德育为先、育人为本，积极推进素质教育；有良好的专业素养，在学科教学和班主任工作中努力做好学生成长的“人生导师”，获得学生、家长和教师的认可。

（二）五佳班主任除符合上述评选条件（一）外，还必须具备以下条件：

1.从事班主任工作3年及以上，热爱班主任工作，敬业爱生，为人师表，乐于奉献，坚持用自身的人格魅力影响学生，教书育人取得突出成绩；

2.善于学习，具有先进的教育教学理念和深厚的人文素养，能及时掌握教育教学和班主任专业领域前沿的改革和发展动态，注重自我提升，促进自身专业发展；

3.坚持以学生为本，求真务实，尊重规律，具有过硬的班主任工作专业技能、科学的教育理念、较强的创新实践能力，积极推进《学生幸福课程》实施，在学生心理健康教育和家庭教育指导等建班育人方面有显著成绩，并形成鲜明的具有推广价值的班主任工作特色，所带班级获得过校级以上荣誉；

4.有较强的教育教学研究能力，近三年主持或参与校级及以上德育工作方面的研究。

（三）十佳导师除符合上述评选条件（一）外，还必须具备以下条件：

1.非班主任岗位。热爱导师工作，能够与学生建立良师益友的师生关系、与家长建立协同合作的家校关系，对学生进行全面发展指导和开展有效家校沟通，减轻学生过重的学业负担、心理压力和家长的养育焦虑，促进学生健康快乐地成长。

2.善于学习，具有先进的教育教学理念和深厚的人文素养，能够不断优化家庭教育指导的能力，心理健康教育的能力，设计与实施幸福课程的能力，注重自我提升，促进自身专业发展。

3.坚持以人为本，因材施教，突出重点，具备过硬的育德能力，结合“双减”和“五项管理”等政策，创新导师的工作模式、载体和方法，学生发展明显，并形成鲜明的具有推广价值的导师工作特色；

4.有较强的教育教学研究能力，近三年主持或参与校级及以上德育工作方面的研究。

四、评选流程：

（1）学校通过班主任无记名投票、学生联名推荐、年级部推荐、教师自荐（自荐者须提交300字的事迹简介）等形式产生学校“五佳班主任”“十佳导师”候选人，学校党政班子会议讨论通过。

（2）广泛发动学生、家长、教师参与评选，在听取各方意见的基础上，学校党政班子讨论确定参加区第十届优秀班主任和首届优秀导师评选的推荐名单。

（3）参加区第十届优秀班主任、首届优秀导师评选的推荐名单由学校公示3天后推荐给区教育局。

（4）五佳班主任、十佳导师评选工作具体时间安排：

五、有关说明及奖励措施

 1、评选“五佳班主任”“十佳导师”是树立典型、弘扬先进，促进德育工作者队伍建设的良好契机，学校将精心组织，严格操作，做到公开、公正、公平。

 2、校级“五佳班主任”“十佳导师”每2年评选一次。学校对评选出的校级“优秀班主任”、“优秀导师”颁发荣誉证书，并给予绩效奖励。

 3、校级“五佳班主任”“十佳导师”在市、区级评先、评优中予以优先考虑。

 4、校级“五佳班主任”“十佳导师”的事迹材料将在校内橱窗、校园电子屏、校园网等进行宣传。

上海市曹杨二中附属江桥实验中学

“五佳班主任”“十佳导师”评审工作小组

2022.06.27