在行走的课堂中成长 ——“走近虬江河（家乡），对家乡负责”研学实践活动

作者：江桥实验中学更新时间：2019-04-09 09:01点击量:0

古人云：“读万卷书，行万里路”。为了让学生拓展视野，增长见识，丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，江桥实验中学和华江中学深入贯彻落实《中小学综合实践活动课程指导纲要》和《关于推进中小学生研学旅行的意见》精神，积极落实嘉定区学生幸福课程“资源协同育人”项目，深入推进学生研学实践活动课程，充分挖掘利用江桥地区乡土资源，于4月3日和4月4日分别组织七年级学生开展了“走近虬江河（家乡），对家乡负责”研学实践活动。

第一篇章：准备篇

校本研修  凝聚智慧  分工合作

活动前，两校的七年级部班主任教研组凝聚智慧，完善活动方案，积极探索“如何在活动中引导学生构建‘心桥’之和谐生生之桥”。

同学们在教师指导下选择探究课题、小组分工、明确任务，为开展课题探究做好充分准备。

第二篇章：实践篇

4月3日和4日，华江中学和江桥实验中学的师生们带着活动任务，集中开展了远足徒步探究活动。

体验原生态园林

同学们首先来到黄家花园进行考察，了解黄家花园的历史，开展园林美学、物种调查、园林小型生态系统、水质监测与净化等课题探究。

探究中国传统文化

考察新泽源里享有“新世纪的官窑”之称的上海申窑，观摩了大师的制陶技术，开展中国陶瓷艺术的发展等探究活动。

参观秦古美术馆的精品瓷器珍藏馆和名家瓷文化走廊，学习了解海派瓷文化的代表作品和艺术家。在陶瓷体验中心了解陶瓷烧制工艺，同学们对陶瓷艺术品的制作、瓷画等过程展现出浓厚的兴趣。同学们还在美术馆的创作交流室内了解学习水墨画的创作，体验艺术家们的创作场景，并对陶文化发展开展互动讨论。

参观田雨静圤坊内的古琴工作室，与艺术家面对面交流，了解古琴文化的源远流长，是华夏文化中的瑰宝。

探究市场经济

考察虬江河区域内的新泽源花木市场，每个小组用最经济的价钱买一盆植物，以布置温馨教室。

感受社会主义新农村

考察学校附近、虬江河畔的农民别墅区——高潮中心村，访谈村里的居民，了解村民的精神文化生活现状，感受家乡的城市化进程和幸福生活的来之不易；了解村民对垃圾分类活动的认识和做法，向村民宣传垃圾分类知识。

近期，同学们还将在指导老师的指导下，以课题小组为单位完成各项课题探究任务和结题报告，完成小论文、摄影和美术作品的创作。学校将举行研学实践活动的成果汇报展示。

研有所学、研有所获。研学实践课程是江桥实验中学和华江中学教育教学的一大特色，学校秉持“以人为本，全面发展”的科学教育理念，让学生在行走的课堂中，开拓了眼界，培养了团队合作意识，提高了实践和创新能力，激发同学们爱乡之感，增强社会责任感，构建起了‘心桥’之和谐的生生之桥。

此次活动中，同学们用实际行动展现了江中学子的活力风采和积极向上的精神面貌，切实地做到了研有所思、学有所获、行有所成。