特色指标3（学区化集团化办学）概述

作者：江桥实验中学更新时间：2018-01-06 15:25点击量:0

为贯彻落实《嘉定区“新优质学校”项目区域推进实施意见》精神，积极推进义务教育优质均衡发展，办好家门口的每一所学校，2016年5月我校与杨柳初级中学、黄渡中学、金鹤中学和徐行中学组成新优质联盟，形成学习共同体，开展组团式的研究与实践。同时按区教育局组团化、集群化发展的学区化办学思路：以“两圈四区”办学格局发展品质教育生态圈，聚焦学校共同体建设，促进教育优质均衡，江桥学区正式成立。江桥实验中学学区有江桥实验中学、金鹤中学、杨柳初级中学和华江中学（2017年新增）四所公办初中组成。

一年多来江桥实验中学学区、江桥实验中学新优质联盟，按照区、镇两级教育部门学区化、集团化办学思路，积极开展适合本学区各学校特点、具有本学区特色的学区化教学研究活动。

在充分分析学区各学校教学实际的基础上，确定将“基于绿色指标的磁性课堂研究”作为研究主题，将“学生高阶思维培养”作为磁性课堂建设的突破口，推动课堂教学变革。通过开展“磁性”课堂的研究与实践，引领教师专业成长。

在专家团队指导下，学区分学科成立“镜像同屏技术下的课堂信息交互研究”、“在英语阅读微技能指导中激活学生思维”等11个子项目，并于2016年9月23日召开了江桥学区、新优质联盟“基于绿色指标的磁性课堂建设”项目研究的启动仪式。

各子项目组在充分研究可能的富有学科特色的课堂教学模式，包括理论依据、操作流程和具体办法的基础上，适时进行课堂教学实践研究和探索。一年多的时间各项目小组分别在市、区、新优质联盟和学区范围开设了十多次的教学展示研讨活动。在嘉定区首届品质教育学术节活动中学校围绕磁性课堂项目也承担了分会场活动和英语、物理的学科专场教学展示活动。目前各子项目的学科标准已经初步形成。