聚焦中考改革新政，深化磁性课堂建设 ——江桥实验中学、华江中学举行磁性课堂研究成果汇报暨中考研究交流分享会

作者：江桥实验中学更新时间：2022-10-13 20:37点击量:0

江桥实验中学、华江中学自暑期以来开展了中考研究“五个一”系列活动，其中包含“2022届中考总结及形势分析”、“体验中考”、“我与中考”、“中考研究专题教研活动”等，内容丰富，形式多样。

10月11日，两校联合举行了中考研究交流分享会，五个教研组以不同的形式展示了他们在中考研究方面的初步成果，为中考研究系列活动画上了圆满的句号。

直面中考  聚力突破

语文教研组的周二梅、侯鋆玥和李曾萍以微访谈的形式回顾了在中考研究方面开展的活动，总结了中考复习的规律。李曾萍的“多角度思考的能力培养”的交流内容令人眼前一亮，引发了各教研组的思考。最后教研组长周二梅表明了努力的方向：以知识点为经，以答题要求（题型、答题步骤）为纬，贯穿以思考、归纳、逻辑推理、语言表达能力进行教学。

立足优势  弥补不足

英语教研组的微论坛深入浅出地展示了她们的研究成果。教研组长刘妍整体分析了近年来英语组针对中考改革在教学方面采取的措施，并对下阶段工作进行了展望。苏燕萍以英语写作课堂中审题习惯的培养为例，鼓励教师不断培养学生的审题能力，从而提升思维品质；蔡敏美针对九年级学生的提优托底工作提出了具体措施。相信在师生的共同努力下，学生的英语整体水平能更上一个台阶。

以小见大  见微知著

数学教研组的沈志雄从2022年数学试卷结构及知识点分布、五年数学中考试卷的均分变化情况、中考数学试卷的命题变化情况等三方面分析了中考新政发布以来数学试题的变化。他向全体数学老师提出了三点建议：除了重视对基础知识和基本技能的理解、掌握和运用以外，更要注重对学生几何说理能力和阅读理解能力的培养。

聚焦中考  展望2023

物理教研组的数字故事展示了他们在中考研究方面的一些做法和思考。教研组长陈叶清分享了他们下阶段的设想：基于物理核心素养，尝试转变教学观念和课堂教学设计，尤其注重“单元教学”的尝试，让孩子们多体验，多思考，感知物理规律和物理知识的形成，真正爱上物理这一学科。

基于课标  教考一致

化学教研组长周承燕就2022年上海市中考化学试题的命题思路进行了分析，强调了今年的中考化学题特别关注化学学科的核心素养尤其是实验素养的考查。下一阶段，化学组将着力培养学生的实验素养，如实验基本操作、简单实验的设计与评价等，真正落实“教考一致”的要求。

最后，分管教学副校长沈志雄就此次展示活动进行总结，同时希望两校教师随着中考改革新政的发布，持续开展中考研究，把握中考的动向和要求，不断提高自身的学科专业能力。

此次中考研究的总结展示，不仅是各教研组的交流和分享，也给其他学科提供了借鉴与参考，同时也为下阶段的教学工作明确了重点，指明了方向。相信各教研组将采取有效的策略与方法，增强课堂“磁性”，提高课堂效率，提升每个学生的核心素养。