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找差距 寻策略 定目标——江桥实验中学2018学年七年级第二学期期中考试质量分析会

作者:江桥实验中学更新时间:2019-04-29 15:27点击量:0

    追求教育教学质量是年级部工作的的核心。为了发扬优点,改善不足,以便后期更好的开展教育教学工作,2019年4月28日中午12:00,教学管理部主任苏燕萍老师及全体七年级组班主任和任课教师,在1号会议室开展了“找差距 寻策略 定目标”的期中质量分析会。

    会议由年级主任李小英老师主持,会议主要分为两个议程:1.整个年级情况分析,班主任和任课老师共同出席;2.备课组针对性分析交流,备课组长精心安排了各项分析的内容以及后期的举措;3.教学管理部主任苏燕萍老师做了分析总结。

    首先,年级部主任李小英老师从区层面情况(平均分、优秀率、及格率、区级强劲学校)、班级层面情况(本次成绩与上学期期末的对比)、年级前50名分布、年级后20名学生分布、总分达到嘉一联中线人数变化情况、学困生分布、各学科不及格学生情况、单科不及格学生情况,进行了全方位、多角度的分析。李老师肯定了大家的工作热情,也看到了目前年级部学生存在的不足,希望各个备课组寻找差距,力求突破。最后提出下阶段的工作重心和奋斗目标。

    接下来,班主任代表李新新老师针对自身班级情况做了着重分析。她指出班级里有部分学生学习态度较差,成绩浮动较大。李新新老师主要提出从以下几方面提高班级成绩:1.加强与家长的沟通,发挥家校合力;2.加强任课老师间的沟通以及班主任与任课老师的沟通,以便及时发现问题并解决问题;3.将作业及考试情况纳入学生的综合评价中,完善班级管理制度;4.多鼓励学生,与学生单独交流沟通,激发学生学习的兴趣。

    随后语文备课组,数学备课组,英语备课组分别于图书馆、一号活动室、党员会议室进行了各自学科分析。三位备课组先对本次试卷进行了分析,指出学生的薄弱环节,以及失分较重的版块。主要提出了后期努力的方向,以及可采取的主要措施,比如注重对学生非智力因素的分析和培养,及时调整教学策略,增强学生学习的热情,提高学生认真解题,规范解题的习惯等。

    苏燕萍老师对这次质量分析会进行了总结。她高度赞扬了七年级全体任课教师踏实勤恳,不断进取的工作作风,肯定了大家的付出。同时她又提醒大家注意几条数据并给出建议:1、一些排名位于我们后面的学校,正在不断缩小差距;2、一些以前排名在我们后面的学校已经反超(例如迎园)。3、华江中学与我们差距缩小的原因是由于它们的底部生少,所以我们的托底工作任重道远。苏老师指出希望七年级教师查缺补漏,提高课堂效率,加强备课组的凝聚力,争取更上一个台阶。

本次质量分析,通过真实的数据、精准的分析、负责的态度、有效的改进,进一步增强了质量意识,明确了七年级全体教师的努力方向。七年级全体师生必将齐心协力,努力拼搏,争取让每个孩子得到更大的发展!

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