教研培训

培养良好习惯,助推学生进步 ——江桥实验中学六年级期中质量分析会

作者:江桥实验中学更新时间:2018-11-22 08:19点击量:0

20181121日,江桥实验中学六年级部的语数英老师和班主任在二号会议室召开了期中质量分析会,并对开学来的工作和学生学习情况进行了总结。

年级部主任黄老师首先肯定了六年级老师开学来的辛勤付出。在老师们的共同努力下,各个学科都取得了优良的成绩,但语文的优良率和数学的优良率及及格率仍需要努力;黄老师指出这届学生各班差距较小,有利于形成良性竞争,每位教师都有机会显示自己的聪明才智。

1542846021929936.jpg

    随后,各备课组也针对本次考试出现的问题进行了反馈。语文组备课组长白晓阳老师指出,本次考试中,各班程度基本接近,整体均衡。语文组在未来教学过程中重点关注极低分的学生,通过默写、作文等方面对于不及格的同学进行辅导。在今后的教学过程中,语文组会进行有针对性的靶向训练,培养经典题型的解题思路,而对于作文则从卷面和审题两方面进行提升。数学备课组长池海月老师基于对成绩的分析,指出数学组下一步的工作目标是提升及格率和优良率。并制定了详尽的措施。英语组备课组长赵婷婷老师指出,本届学生的普遍问题在于基础不够扎实,同时上课不够专注,没有养成良好的学习习惯。消除后进生一是要加强基础知识的背默并纠正学生上课走神的问题。下一步则需要在保证夯实基础的前提下,加强听力和阅读的训练,进一步提高英语成绩。

1542846099213736.jpg

数学组的周欣怡老师虽然是第一年带班,但她所任教的两个班级在这次考试中取得了第一第二名的好成绩。周老师在教学过程中做到了认真、仔细,并形成了自己的教学方法,在质量分析会与大家共享了自己的经验。针对学生课堂走神,课堂作业拖拉,回家作业质量“虚高”,订正马虎,计算能力差等问题,周老师一一设计了解决方案。从利用学生的心理进行课堂提问和作业反馈,到及时督促和嘉奖,以及错题本和计算题的额外练习,周老师通过耐心和细心化解了学生在学习过程中的不良习惯,从而提升了学生的学习质量。

1542846145332664.jpg

接着,班主任代表也进行了经验分享。六(6)班在这次考试中成绩位列年级第一,班主任钱家琪老师针对自己班级的情况进行了交流。他提出,目前班级的良好成绩要归功于任课老师的辛勤付出。他也发现班中部分学生,在听课质量和作业完成度方面有所欠缺,没有养成良好的学习习惯。在以后的班级管理中要加以改进。甘霞蔚老师在班主任工作中一直注重学生的日常行为规范,有意识地培养学生各类良好的习惯。她指出,目前学生的自我管理还处于他律阶段,未来将通过小组管理、家校共育的方式,构建学生良好的学习习惯,形成自律的学习方式。

1542846196996199.jpg

1542846196329604.jpg

在质量分析会的最后,教学管理部的苏燕萍老师表扬了六年级部的老师:不只是完成教学任务,而是不断完善自己的教育行为,以期能塑造每一个学生完美的未来。

孩子成功教育从好习惯培养开始--巴金。六年级组的老师有着强烈的责任心和爱心,并注重发挥团队凝聚力和创造力。老师们将群策群力,督促学生养成良好的习惯,助推学生进步。


-->

联系电话:021-69116784 学校地址:上海市嘉定区江桥镇靖远路1358号

copyright©2017 上海市曹杨二中附属江桥实验中学

沪ICP备11021021号-4  |

沪公网安备 31011402004896号