文化活动概述

作者：江桥实验中学更新时间：2018-01-06 10:58点击量:0

江桥实验中学加强对学校精神、办学理念、校训、校风等精神内涵的凝练和归纳，充分展示学校独特、鲜明的文化积淀与文化追求。建设优良校风、教风、学风，运用校训、校史、校歌、校标等校园文化符号，激励学生爱学校、爱学习、共建校园文明。积极挖掘学校文化，结合社会热点、重大节庆日，利用开学典礼、毕业典礼、升旗仪式、少先队分年级仪式等，开展党史国史教育，弘扬民族精神和时代精神；加强中华优秀传统文化宣传教育，营造弘扬优秀传统文化、涵育学生文明素养的氛围；开展丰富多彩的校园文化活动，打造一批文化活动品牌；积极拓展校园文化建设新载体，开展形式多样、内容丰富的校园网络文化活动。

围绕学校“三会一有”学生培养目标，通过开展“体育节”、“科技节”、“艺术节”、“英语节”和“读书节”五大节日活动，在全校师生营造起浓浓的校园文化氛围。

在体育工作方面，学校的女足、羽毛球、健美操等项目在区域内已经有了一定的影响力，女足和羽毛球多次代表嘉定区参加市级比赛均取得优异的成绩，校健美操队在每年区阳光体育大联赛中屡获一等奖。

在艺术工作方面，在积极做好传统项目的同时积极创生新项目，成立于2016年的校管乐团已初见成效，在2016年底的“嘉定区管乐新年音乐会”进行汇报演出。

在科技工作方面，着力培养学生创新实践能力的STEM创客空间在本年度成立，STEM课程也在六年级全面实施。通过学科融合，培养学生新型思维能力、动手能力和创新能力。

此外学校重视学生的拓展课程（社团活动），学生参与率在100%。学校每周固定安排两个课时的时间用于学生拓展课程，本年度共开设42门拓展课程（社团活动）。在课程申报方面要求教师必须做到每一科目都有清晰的课程目标表述，细致的实施要求，科学的内容设计，合理的课程评价计划，课程实施要有详尽的授课计划与教学设计。在学生课程选择方面，本年度引入了绿蜻蜓，通过信息技术手段改变了以往手工报名的方式，使学生选课报名更趋合理，更有针对性。