党支部任期述职报告(2015年换届)

作者:江桥实验中学更新时间:2018-01-08 10:52点击量:0

曹杨二中附属江桥实验中学党支部

任期工作述职报告

2015年 3月

江桥实验中学本届党支部是2012年5月“公推直选”产生,共由三名支委组成,任期三年

三年来,本届党支部在镇党委的直接领导下,严格落实中央、市委、区委加强党的基层组织建设和作风建设要求,全面落实科学发展观,深入贯彻党的十八大精神,紧密围绕学校改革发展的中心工作与“十二五”发展规划的实施,深入开展创先争优活动、群众路线教育实践活动和党风廉政建设等各项工作,不断转变党员干部作风;大力推进学校文化建设;深化师德师风建设;充分发挥了党支部的政治核心作用,学校整体办学水平取得了显著提升。

本届班子任期内主要工作总结如下:

一、       注重党建,精神引领,关爱师生乐于服务

换届以来,我校的党建工作以“党建文化建设”、“三走进一满意”零距离服务活动、“群众路线教育实践活动”为载体,凝聚全体教职员工,提高了我校党建工作的科学化水平。

1推进学校文化建设,促进学校内涵发展

学校文化建设工程是近年来我校重点推进的工程之一,作为学校班子成员,我们牢固树立文化育人和文化兴校意识,广泛听取师生员工的意见和建议,坚持创传承与创新的原则。在精神文化建设方面:完成了学校文化理念系统的设计,体现了我校的办学方向和师生的精神追求;在物质文化建设方面:完成了视觉系统的设计,确定了校园文化环境、人文景观的重点实施项目,目前正在实施;在制度文化建设方面:针对新问题、新情况,出台和完善了相应的规章制度和操作流程。如为了加强学校体育工作,研究出台了学校“体育教学工作规范”和“体育教师教学质量考核奖励方案”,此外,在充分征集意见的基础上,对学校系列“奖励方案”和“教师履职考核评价办法”进行了修订调整,进一步体现公开、公平、公正,体现多劳多得,优质优酬。去年学校被评为嘉定区第三批“学校文化建设示范校”。

2、加强师德教育,提升教育境界

将“师德锤炼”纳入教师培训计划,在教师评优、晋级、提拔中实行师德一票否决制,坚持“以学生发展为本”,以教书育人为天职。开展“立师德 正师风 强师能”系列活动。以专家讲座、专题学习等形式加强了师德校本培训,引导教师“在教育转型期怎样提升师德与师能”通过开展“我身边的师德小故事”征文评选和演讲活动、评选“五特别教师”、“五佳师德标兵” 树立了身边的师德先进人物,提升了教师的教育境界。我校的“知心梦家园”还被评为嘉定区精神文明好人好事。

2、深入开展党的群众路线教育实践活动

我校的群众路线教育实践活动于2014年4月启动,以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求,以“坚持党的群众路线,办群众满意的学校”为总目标,以反对“四风”为聚焦点,在学习教育、听取意见;查摆问题、开展批评;整改落实、建章立制三个环节,结合学校实际开展了形式多样、富有成效的工作,着力解决了师生和家长反映强烈的突出问题,为实现学校教育可持续发展提供了坚强保证。

(1)精心组织学习,坚定理想信念

党支部精心制定了学习安排表,组织开展了自主学习、专题学习、交流讨论、参观考察等多种形式的学习活动,使全体党员牢固树立了群众观点,服务群众的自觉性和坚定性明显增强。

(2)针对突出问题,重点抓好整改

党支部广泛深入地向群众征求意见建议,通过两访两听、座谈会、问卷调查等形式征集意见建议共35条,梳理归纳成四风方面共9个主要问题,通过前阶段的努力,已将精简会议、提高师生午餐质量等大多数问题整改。

(3)转型管理模式,提高管理效能

学校以本次教育实践活动为契机,加快了精细化管理的进程开展了“中层部门工作现状调研”,促进了干部队伍的作风转变和专业发展,增强了服务意识。

(4)密切联系群众,形成长效机制

一是努力为师生办实事好事。继续开展“135”爱心屋助学、教学德育双托底等传统特色活动。继续发放雯婕公益基金,每年总额为7万元,其中奖教金5万元,奖学金和助学金各1万元。二是树立了群众工作的先进典型。结合“七一”建党纪念日开展了“党员示范岗”、“心系群众好党员”评选,彰显了党员的先锋模范作用

二、       整体规划,项目引领,重点工作稳步推进

在国家和上海市中长期教育改革和发展规划纲要、区教育局工作要点的指引下,近几年学校结合自身实际,以顶层设计下的“项目驱动”为主要方式实施与推进各项重点工作。

1、各个项目有序推进

(1) “课堂转型显性化”实验项目:以“有效互动”为切入口,成立了“数字化背景下教与学的有效互动”等七个子课题,骨干教师领衔并开展相关的课题研究工作,上学期参加了“基于品质提升的课堂转型”——区新优质初中联盟展示研讨活动,展示了我校课堂转型研究的阶段性成果。

(2)“德育活动特色化”项目:在九年级“放飞理想”系列活动中融入创新元素,无论是二模之后的“东方绿洲、放飞理想”,还是毕业典礼的“惜别母校、放飞理想”,形式新颖,更具情感激励作用。

(3)“学校管理精细化”探索项目:为推动学校管理由规范化向精细化转型,开展了“中层部门工作现状调研”。通过组织教师访谈、问卷调查等形式对中层部门、中层干部的岗位职责履行情况、管理能力、执行能力、创新能力及群众基础进行了深度调研,并形成调研《评估报告》。通过调研,各部门建立或完善了符合精细化管理要求的工作职责和相关管理制度,并针对调研中暴露出的问题和不足,积极采取措施,优化部门管理。

2办学特色初步形成

   随着“重在奠基,和谐发展”的办学理念不断深入,我校进而提出将“奠基教育”作为学校的办学思想,并确立了学校的课程理念——“用富有磁性的课程为学生的成长、成功奠基”,力求通过持续的改进使校本课程散发磁性,从而在“三会一有”(“会做人,会学习,会生活,有特长”)四个方面为学生奠基,使“三会一有”的育人目标真正落到实处。在此基础上,提炼并形成了我校的办学特色——基于奠基教育的“磁性”课程建设,并开展了“磁性”课程建设、“磁

性课堂建设的思考与实践。比起传统的课堂,如今我校的课堂实现了课堂模式、课堂主体、课堂价值的转变。在去年的综合督导中,区教研室在我校共听课46节,优课率达40%,优良率为100%;在最近的嘉定区课堂转型教学案例评选中我校共有21位教师获奖。

3顺利通过重要督导

在全体教职工的共同努力下,近年来我校接受并顺利通过了多次重要督导市义务教育均衡发展专项督导”、国家义务教育均衡发展督导认定”和“区第五轮教育综合督导”,获教育局领导和督导组专家好评。体现了教育主管部门对我校的充分认可。

三、以生为本,和谐发展,素质教育特色鲜明

学校坚持倡导素质教育,以人为本,心系学生,一切为了学生的和谐健康发展。在“适应学生差异,满足学生发展需求”的理念引领下,学校以系列特色项目为载体,扎实开展素质教育,逐步形成了符合我校实际的以人为本的素质教育体系。近几年在“五大节”校园文化艺术活动、学生社团活动、中德校际文化交流等项目上力求做精做强,在活动策划与内容设置上更贴近学生、贴近生活,更具时代性、普及性、高雅性和特色化,得到了全校师生的热情参与,促进了学生快乐学习,快乐生活和综合素质的全面提升。

通过实施“基于奠基教育的校本课程”,我校学生在“三会一有”四个维度均有长足的发展。学业质量稳中有升,我校近几年中考五科总分连续位列全区公办初中前四名。此外,学生的体质健康、个性特长等综合素质也有明显提升,近300人次在学科类、德育类、体艺科卫类竞赛中获奖,并获多项市区级荣誉称号。此外,还获多个团体奖项,如嘉定区学生阳光体育大联赛“江中杯”健美操初中组团体一等奖;文学社社报“读书时间”和社刊“初啼”分获第十三届嘉定区中小学生文学社团作品特等奖和一等奖

四、取得的成绩

三年来,学校党支部被评为嘉定区学习型党组织、江桥镇“践行群众路线”先进基层党组织。学校连续三年被评为嘉定区教育系统办学先进单位、并获上海市安全文明校园、嘉定区中学“新优质”联盟主席单位、嘉定区文明单位嘉定区未成年人思想道德建设示范校、嘉定区“绿色环保”项目布点学校等荣誉称号,赢得了学生、家长与社会的广泛赞誉。在嘉定区教育局组织的满意度测评中,社区、家长对学校工作的满意度高位逐步提升,每年均高达98%以上,位居全区中小学校前列。

学校的发展也带动了教师个人的提升,形成了一支注重专业化发展、在本职岗位上做出显著成绩的先进队伍。近三年我校共有教师100多人次在区级以上教育教学评比中获奖,其中金雁飞等多名青年教师在区中青年、教学新秀评选中获一等奖,孙丽霞被评为全国优秀教师、全国中小学优秀德育课教师,徐永光荣获2014年“上海市十佳少先队辅导员”称号,蔡青桔被评为嘉定区第六届“优秀班主任”。

五、展望与思考

一是要深化学校办学特色。 围绕办学特色,每年确定新的着力点和实施策略,使办学特色更趋成熟。通过建设“基于奠基教育的磁性课程”,为师生的成长、成功助推助力;为学校特色彰显、文化积淀添彩增光。

二是要加强师资队伍梯队化”建设。目前对不同层次教师的培养机制不够完善,措施不够有力。所以,下阶段将细化新秀型、成熟型、骨干型、专家型等各层次教师的培养方案和举措,开展有针对性的分层培训和交流。尤其要注重激发中年成熟型教师群体专业发展的内驱力,关注他们的实际需求与困惑,同时配备专业指导队伍,帮助他们克服职业倦怠,获得新一轮的专业成长和职业幸福。

 

近几年我校取得的优异成绩,离不开镇党委政府的关心,也是教师、学生、家长共同努力的结果。同时我们也清醒地认识到,学校目前的办学水平离上级的要求和我们自身的追求还有一定的差距。学校领导班子会进一步明确努力方向,团结带领全体党员干部和教职员工,努力开拓,突破瓶颈,使学校在下阶段取得新的进步,无愧于“新优质”学校的光荣称号!

 

  

 

 


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