班主任园地

安全生活,快乐人生 ——江桥实验中学&华江中学开展学生幸福课程专题研修

作者:江桥实验中学更新时间:2018-11-25 20:37点击量:0

为了进一步提升教师实施学生幸福课程的能力,1119日下午,江桥实验中学和华江中学围绕区学生幸福课程纲要内容,开展本学期第三次幸福课程校本化实施的实践研究与培训。

本次培训由江桥实验中学华江中学两校的年级部班主任教研组承担,围绕年级学生“会生活——过安全的生活育人目标开展主题研修。

研修的第一环节是全体年级部主任、班主任和2018学年见习教师观摩了江桥中学钱家琪老师指导的6)班安全伴我成长”的主题班会课。班会课的设计基于学生学情即根据前期的调查,了解到学生安全意识与行为不一致情况,围绕交通安全”、“活动安全”、“食品安全网络安全方面,通过安全知识竞赛、小品表演视频等多种形式引导学生感悟安全的重要性,懂得身边处处有安全隐患、安全无小事。

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研修的第二环节是进行集中研讨交流。

首先,江桥中学年级部主任黄兰娣老师介绍了江桥实验中学年级部围绕安全生活,快乐人生”主题,开展“过安全生活专题聚焦课程的实施方案。重点介绍了课程实施的目标、课程内容、课程实施形式和过程,还介绍了前期已经开展的准备工作。随后钱家琪老师针对开设的主题班会课进行说课和反思,侯鋆玥、甘霞蔚、白晓阳、刘芳、周欣怡老师分别从食品安全”、“活动安全交通安全如何自救自护”、“智对突发状况等方面介绍了如何引导学生过安全的生活。

其次,华江中学年级部主任蔡新新老师围绕“严守底限,意识先行”的主题,从课程前期准备、课程目标、课程实施过程、课程反思和下阶段课程评价方法等方面介绍了开展“过安全生活”专题聚焦课程的实施方案。随后宋鹏燕张欣、陈冲和唐晓蕾老师分别从“网络安全”、“食品安全”、“交通安全和“消防安全”等方面,介绍了各班课程实施的具体过程、课程目标达成度情况进行了交流分享

徐永光副校长在总结点评中,对年级部班主任教研组的研讨展示活动给与了充分肯定课程实施前重研修有方案,课程实施过程中注重教师方法指导,课程实施后重成效有课程评价。同时也希望所有年级部主任和班主任在课程实施中注意意识先行,行动落实;关注学生主体意识,引导学生知行统一。

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本次幸福课程本研修活动我们看到了两校的六年级部精心准备、认真实施、成效凸显。特别是在前期基于调研,了解学情的基础上,教研组多次研讨,然后开展形式多样的安全教育活动(主题班队会、制作安全教育小报、小课题探究等形式),后续还有评价(评选“安全之星”),我们也看到了每个班级、每个学生参与其中,学生在参与体验中有感悟有收获,这就是我们课程实施的目的所在,也是符合了学生幸福课程中“以学生生活发展空间为维度,以学生为核心”的课程理念,从而引导学生“过安全的生活”为幸福生活奠基。


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